Parabéns à Jéssica

No concurso de desenho "A dádiva benévola anónima de sangue" quem ganhou o primeiro prémio do primeiro ciclo foi a nossa colega Jéssica. O desenho podia ser com os materiais que quisessemos por exemplo: bocados de revistas, aguarelas, lápis de cor...

A Jéssica fez o seguinte desenho:

Está muito giro mas nós somos todos uns grandes artistas! E estamos todos de parabéns.

Estes foram os presentes que a Jéssica recebeu.

Para participar neste concurso e fazer os desenhos tivemos de saber algumas coisas sobre o sangue:

O sangue é obtido através de dádivas voluntárias e não remuneradas, efectuadas por pessoas em excelentes condições de saúde.

Uma dádiva de sangue consiste na colheita de cerca 450 ml de sangue. É uma quantidade que pode ser doada com segurança por pessoas com mais de 50kg de peso.

Os glóbulos vermelhos, as plaquetas e o plasma têm pesos diferentes. Quando o sangue total é centrifugado estes componetes ocupam níveis diferentes no saco onde foi colhido.

Os tratamentos contra o cancro atingem as células malignas mas também as células boas e por isso muitas vezes torna-se necessário transfundir plaquetas.

Todo o sangue colhido é analisado, obrigatoriamente e por diferentes métodos para rastreio de doenças transmissíveis, entre os quais: vírus da sida, vírus da hepatite B, víros da hepatite C, Sífilis.

Para além destas, são efectuadas análises para determinação do grupo sanguínio e testes de controlo de qualidade para garantir a segurança de todos os componentes sanguínios.



Obrigado à mãe do Henrique que nos deu vários folhetos sobre o sangue para nós aprendermos estas coisas.

Dia do Agrupamento

Hoje foi o Dia do Agrupamento por isso foi dia de actividades para todos nós.

Na sala de matemática.

Exposição dos nossos trabalhos.

No laboratório a fazer experiências.

A receber os diplomas de participação no concurso dos Dadores de Sangue

(Sexta feira teremos novidades sobre este concurso!)

Dia Mundial do Ambiente - 5 de Junho

Na sexta-feira, dia 4, para lembrar o Dia Mundial do Ambiente saímos da escola e fomos fotografar o que encontrámos de errado por aí.

Pensar os Afectos Viver em Igualdade

No passado dia vinte e seis a nossa escola fez a apresentação à comunidade, no Jardim do Largo dos Combatentes, dos trabalhos que tínhamos feito para a participação no concurso Pensar os Afectos Viver em Igualdade. 

A turma do primeiro e do segundo ano mostrou uma dança cuja coreografia demonstrava os afectos, os direitos, o respeito, a igualdade e a amizade entre todos.

A turma do terceiro ano mostrou um cartaz com a selecção de expressões que indicam para que servem as mãos, depois de terem lido e explorado o livro "As mãos não são para bater" da Porto Editora.

O quarto ano distribuiu marcadores de livros com frases alusivas ao tema. Para pensarem nas frases que deveriam ser escritas nos marcadores fizemos um debate sobre as notícias dos meios de comunicação social sobre violência doméstica e sobre o livro "Respeitar, ousar ser justo e partilhar" das Edições Paulinas.

A professora ficou  muito orgulhosa das frases escolhidas e gostava que os meninos e as meninas se lembrassem sempre delas, é que ás vezes, na prática, as coisas não correm assim tão bem...

(clicar nas imagens para ler as mensagens)

Alguns meninos fizeram um desenho para ser incluído no marcador e por votação foi escolhido o do Miguel.

Dia Mundial da Criança

Vamos conhecer os 10 princípios da "Declaração dos Direitos da Criança"

Princípio 1º
Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!

Princípio 2º
Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança.

Princípio 3º
Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.

Princípio 4º
As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica.
Princípio 5º
Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança.

Princípio 6º
Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.

Princípio 7º
Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades.
E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir!

Princípio 8º
Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos.

Princípio 9º
Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas).
Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.

Princípio 10º
A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.